澳大利亚新州教育厅厅长皮寇利（Adrian Piccoli）近日宣布，将为幼师获取教学认证设立更严格的标准。澳大利亚新州的幼师将需要按要求获得政府认可的大学的资格证书，而且要持续发展专业以维持资格认证。这意味着，幼师职业的人士想要移民澳大利亚将更为困难；而另一方面，澳洲的幼儿教育质量将会有所提升。
一、澳大利亚新州推广幼师教学认证
2014年，澳大利亚新州政府实施改革，强制要求所有中小学教师取得新州学务委员会（NSW Board of Studies）的教学认证，这项改革现起也将推广到幼教行业。
皮寇利说：“幼师多年以来都在呼吁这样的改革。幼师和中小学教师一样都是专职人员已是一种共识，他们也需要接受大学的培训，达到较高的职业标准。”
在过去，任何人获得澳洲儿童教育与护理质量机构（ACECQA）出具的资格证书都能成为幼师，通常而言需取得幼儿教育的学位才能获得该资格证书。
二、幼师重审需培训100小时
澳大利亚新州政府实施的新举措将使认证工作深入到多层面，在取得ACECQA和学务委员会认可的培训机构资格证书之后，幼师每隔5年还得重新审核。幼师要通过审核得完成连续100小时的职业培训。
皮寇利称，这些规定将确保新州的幼儿教育持续保持高标准。“过去，你只要大学毕业，到退休前都不会有人核查你的技能或职业发展，但现在起，你的工作技能将不断接受有关方面的重新审核。那些没有获得学务委员会认可的资格证书的人员，如在海外接受培训的，将需要走一些流程，使他们的资格证书获得新州的认可。”
三、幼儿教育的培训质量堪忧
在这项改革措施推出前，澳大利亚联邦政府对幼儿教育的培训质量表示担忧。澳洲技术质量管理局（ASQA）去年发布的一份报告表明，大多数受访的、可授权托儿三级证书和幼儿教育与照顾文凭的注册培训机构（RTO）难以达到澳洲质量体系框架（Australian Qualifications Framework）的评估标准。报告发现，培训课程太短，学员学不到应有的技能，且在托儿中心的实战经验也不能满足RTO规定的标准。
四、辅助幼儿学习程序将推行
澳大利亚联邦教育部长伯明翰（Simon Birmingham）近期也宣布了针对学龄前儿童的两套教育方案。一款教授4到5岁儿童学习外语的互动应用今年有望在1000个托儿中心试行使用。这款应用目前已让1700多名儿童开始学习日语、印尼语、法语、普通话和阿拉伯语。他还宣布教授STEM（科学、技术、工程和数学）入门课程的类似的应用也将推出。
一家参与应用程序试行项目的托儿中心负责人奥尼尔（Nesha O'Neill）称，儿童对这款iPad应用的反响“很好”。“如果能把这项技术用在STEM的应用程序上，这将会为儿童在技能发展上打下很好的基础，为他们入学做更多的准备。”